教育部为提高全国中学教师的教学水平，拨出一笔经费，在全国选拔上万名中学教师，送到有关高校进行短期培训。其中地理教师在名额中占有相当比例，选择的学校多是师范大学。北京 [更多...]
在中学阶段，学生的学习成绩出现两极分化，原因很多。在学生方面，除了智力因素有直接影响外，非智 力因素是不能忽视的。笔者在３０多年的教学生涯中，曾经在开发学生智力的同时， [更多...]
中学地理学科是一门综合性很强的学科。是自然科学和社会科学等多种知识综合的学科。著名科学家钱学 森称它是一个“开放的复杂巨系统”，多种学科相互联系，影响很大。在中学地理课 [更多...]
中学地理课全面恢复近２０年来，我国的中学地理教育有了长足的发展，教师队伍日益壮大，教师素质显著提高，教材建设不断加强，教学设备渐臻完善，教学改革也逐步深入，这些为教学质 [更多...]
地理是一门跨学科的综合课程。它从独特的角度出发，在培养爱国情感、增强全球意识、进行环境教育、促进知识、技能和世界观的和谐统一及提高学生对未来生活的适应能力方面，具有别的 [更多...]
相对于重点中学的普通中学，生源差是其突出的校情。高一地理会考对于大多数差生来说还是有一定难度的，怎样才能提高普通中学的地理会考合格率？我的体会是：培养和激发学生的学习兴 [更多...]
近几年，我借助地理材料，通过设问引导学生从材料中去获取有效信息，增长新的知识。实践证明，这种 题型可引导学生跳出死记硬背的狭小天地，利于培养学生能力。 常见的地理材料分析 [更多...]
地理图象导学法是近年来在福州市部分中学开展研究的课题之一，有一定的教学使用价值。本文就该课题概念、观点、教学过程及其现实意义谈谈个人的初步看法。 一、地理图象导学法的概 [更多...]
一、问题的提出目前，中国的中学地理教学正面临着几方面的严峻问题，这些问题的存在使整个中学地理教育处于危机之 中。地理教学中存在着如下几个问题：１、教材内容问题主要的问题是 [更多...]
新版初中地理教材中，总共安排了约１００处“读一读”材料，其总篇幅约占教材总量的７％左右。这些 供学生阅读的材料，取材广泛、短小精悍，内容生动有趣，有些还文旁配画，通俗易 [更多...]
地理学是研究人类生存和发展的地理环境，以及人类与地理环境关系的一门科学。地理学对我国的社主义现代化建设会建设和可持续发展具有重要作用。通过这门课的学习有助于学生形成正确的世界观，人生观和价值观。使学 [更多...]
关键字： CAI 超级链接 建构主义理论
站在21世纪的门槛上，传统的地理教学已不能适应素质教育的要求。素质教育，就是要全面提高学生的各种能力，减轻学生负担，发展学生的个性。联合国“国纪21世纪教 [更多...]
摘 要：由于众所周知的原因，目前中学地理教学的状况令人担忧，如何摆脱现状是摆在广大地理教育工作者面前的一个新的课题。本文论述了计算机辅助地理教学的必要性和可能性，并给出了几个实际应用的例子，希望通过 [更多...]
笔者前不久在网上看到广东顺德有一位教师建了一个地理教学资源网，为广大的地理教师提供素材，作为制作课件的资料库，不由得深有感触。凡做过课件的老师都清楚制作课件的辛苦，最辛苦的就是寻找合适的素材，这位老 [更多...]
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