Rebecca Benoitrebeccabenoit@hotmail.comBridget Haughbrihaugh@hotmail.com
Introduction
This article seeks to provide team teachers with specific tips on how to function effectively as equal partners [更多...]
Nigel Stottnrstott@teacher.email.ne.jp(Fukuoka, Japan)
Schema theory describes the process by which readers combine their own background knowledge with the information in a text to comprehend that [更多...]
Yang ShuyingDalian Naval Academy (Dalian, China)ysy@mail.dlptt.ln.cn
Introduction
Reading and writing have been considered two different language skills that should be studied separately. As a resul [更多...]
人们在运用语言交流思想、传递信息的过程中，语音显示出最重要的作用。就英语语言而言，初学者都须从语音入门，无论心读还是口读，语音与之关系密切。在学校不少英语成绩不佳的学生往往因发不准四十八个音标，拼读音 [更多...]
1、听指令做动作
这个游戏可训练学生听祈使句并迅速反应的能力。教师可快速说出一些祈使句，如:Touch your head(eye,ear,nose…),Put up your hands. Close your eyes.等，学生听到后便做这一动作，最快最准的 [更多...]
高中英语（SEFC）阅读课文具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征，是各单元教学的核心部分，也是培养学生阅读能力的主要渠道。然而，传统的阅读课教学模式常常是单一的自下而上模式，教学方式只是把课文作为单 [更多...]
教育部２００１ 年７月颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》（实验稿）（以下简称新《标准》）提出：学生的发展是英语课程的出发点和归宿；以素质教育的发展为宗旨，以培养学生的综合语言运用能力为目标 [更多...]
众所周知，所谓素质就是人经由先天自然遗传和后天在社会文化环境中实践积累而形成的生理、心理的内在的基础条件。若从英语教学的角度来谈素质，那就可以理解为人们学习和掌握英语的一种潜能，即它是人们的英语能力的 [更多...]
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这就告诉我们不论做什么，兴趣都是非常重要的。所以说在英语学习中，兴趣也是最关键的一点。如果学生对英语不感兴趣，就会导致教师讲课，无人听讲；上课提问，无人回答；课堂气 [更多...]
随着英语学习的不断深入，学生在听说方面都有一定的提高。但若想再进一步提高听说能力，进一步增强语感，就必须进行大量的、广泛的阅读。包括阅读各类短文、小说以及各类报刊、杂志等。只有这样通过长期不断的积 [更多...]
一、我的小学英语教学中出现的问题： 随着改革开放的进一步深入，英语教学越来越受到重视，在小学开设英语课已成为发展趋势。我们中心校自99 年下半年起开设了英语课，我负责一个班的英语课。我正在自学英语 [更多...]
“新课程、新理念、新策略”的实施为农村小学的教学改革打开了一道课改之门。在一年多的教学实践中，我运用简易、自然、有趣的表演进行课堂教学，形成了师生“同台戏”的课堂教学特色,有效地培养了学生学习的 [更多...]
听说读写看思动，画演唱游赛问答 ——小学英语“十四字”教学法简介 在英语教学中，常见的有“情景教学法”、“交际会话法”等众多教学方法。本人就自己从教小学英语十几年的经验，总结小学英语教学中的常用 [更多...]
《基础英语》作者埃克斯利说：“凡是能激发学生喜爱英语学习的方法， 便是教英语的好方法。”几年来，我在英语教学中恰当地运用了英语歌曲辅助教学，收到了很好的效果。 一、教学中运用英语歌曲的理论依据 [更多...]
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