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3．5600÷（　　）＝（　　）

上面算式中的除数只能是两位数，商是整数，设有余数，你能写出多少符合要求的算式？

4．（　　）÷879＝（　　　）

上面算式中的被除数是四位数，商是一位数，算式中没有重复的数字，被除数和商各是多少？

这样计算不是靠大数目的复杂计算来增强难度，而是靠灵活地运用解决问题，学生对此兴趣盎然。

在教学中，以培养学生的学习兴趣为前提，诱发学生积极思考、主动参与，把学习的权利真正而充分地交给学生，能够有效地发展学生的智力，使他们真正成为学习的主人。这是新大纲的要求，更是培养学生成为具有创新素质的一代的需要。

 

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