一、指导思想
以学校和年级组工作计划为指导,以全面提高教学质量为 宗旨,面向全体学生,关注每一个学生的额发展,激发他们学习的热情和兴趣,帮助他们建立良好的学习成就感和 自信心,培养他们逻辑思维能力、运算能力。
二、教学目标
通过学习和 分析学生的 实际情况,加强对学生逻辑思维训练能力归纳能力,养成良好的 学习习惯,掌握好物理的 学习方法,加强实验操作能力培养,进一步打好基础。
二、奋斗目标
1、 本学期完成全部的教学任务(9个 单元)
2、 通过本 学期的额教学要让60%的 学生大大及格,优秀率达30%,高分率达20%。
三、具体措施
1、 坚持集体备课,发挥群体力量。
2、 坚持同 组备课,加强各教师间的联系,互相取长补短。
3、 加强教法研究和 发挥,提供效率,深挖潜力。
4、 教学中 应做到由浅入深,由易到难,循序渐进,点面结合,逐步扩展,不断重复记忆,加深印象。
5、 强化每周一测试,关注教学成果。
6、 加强试题收集与研究,了解2008年中考试题,了解并掌握2009年中考命题的趋势。
四、教学进度
教学进度 | 教学内容 | 课时安排 | 制卷人 | |
二 周 | 多彩的 物质世界 | 9、1---9、13 | XX | |
宇宙和 微观世界 | 1 | |||
质量 | 2 | |||
密度 | 3 | |||
测物质的 密度 | 3 | |||
密度与社会生活 | 2 | |||
二 周 | 运动和 力 | 9、14—9、27 | XX XX | |
运动的 描述 | 1 | |||
运动快慢 | 1 | |||
长度 时间及测量 | 1 | |||
力 | 2 | |||
牛顿第一定律 | 2 | |||
二力平衡 | 2 | |||
第一次月考 | ||||
三 周 | 力和 机械 | 9、28—10、18 | XX XX | |
弹力 弹簧测力计 | 1 | |||
重力 | 1 | |||
摩擦力 | 2 | |||
杠杆 | 2 | |||
其他机械 | 2 | |||
五 周 | 压强和 压力 | 10、19—11、12 | XX XX | |
压强 | 4 | |||
体的压强 | 2 | |||
大气压强 | 1 | |||
液体压强与 流速的 关系 | 1 | |||
浮力 | 4 | |||
浮力的 运用 | 4 | |||
第二次月考 | ||||
二 周 | 功和 机械能 | 11、23—12、6 | XX XX | |
功 | 1 | |||