一、填空题1、化学是自然科学的重要组成部分，它侧重于研究物资的 、 和 的关系，以及物质转化的规律和调控手段。2、新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出 [更多...]

一、填空题1、物理学是研究（ ） 、（ ） 和（ ） 的自然科学，物理学由（ ） 和（ ）两部分组成。2、义务教育阶段的物理课程以 （ ）为目的。3、《标准》规定的物理课程的三维 [更多...]

一、填空题1、美术课程具有 ，是学校进行 的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生 的艺术课程，在实施素质教育的过程中具有 的 [更多...]

要想深入地推进新课改，首先要下功夫进行有效性自主学习的研究，创设课堂教学的新境界。



有话总爱跟老师讲，有事总爱找老师帮



学生被 [更多...]

摘　要：非智力因素在智力开发、创新人才培养方面具有十分重要的作用。培养学生的非智力因素应贯彻到教学的整个过程。其中，教师的个性、教学艺术，学生的人文修 [更多...]

《音乐课程标准》提出了以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视艺术实践，鼓励音乐创造等全新的音乐教育理念。本人以音乐课程标 [更多...]

活动主题：浇在植物上的水跑哪儿去了？





教学目标：让学生了解植物是如何吸收水的2、教学准备教学试验材料：水、油、试管、植物、天平、纸条3、教学过程 [更多...]

善于交谈对一个现代人的事业与生活裨益无穷。学生时期是造就一个人会“说话”的至关重要的阶段，语文基础课教师必须很好地担负起指导学生学习说话、学习表达的重任。这是素质教育的迫切需要。造成学生不善表达的 [更多...]

说课是教师针对某一特定的教学内容，向同行或考评人员系统地阐述自己对教材的理解，学情的分析，以及教学的设计等。按其性质可分为示范式、训练式、汇报式、评比式、考核式等多科类型，其功能主要有以下几个方面 [更多...]

非智力因素是一切不直接参与认识过程的心理因素，包括动机、兴趣、情感和意志等。教育学和心理学的理论告诉我们，非智力因素虽不直接参与工作和处理知识信息，但它却推动知识信息的加工处理。如果非智力因素开发 [更多...]

摘 要: 中外古代思想家关于教育的言论，已含有终身教育思想。古典终身教育思想具有朴素性和自发性。近代资本主义生产方式的形成和发展，大大发展和推进了终身教育的思想和实践。第二次世界大战后，世界各国普遍 [更多...]

初到澳洲的华人常常以数学作为衡量的尺度，很快就简单地下结论：澳洲中学的教学进度比中国慢一到两年。这很片面，不仅低估了澳洲中学教授的知识总量，而且忽视了澳洲启发式教育的显著优点。 澳洲的中学教工六 [更多...]

吸引教育是一种基于人本主义心理学思想和社会民主化实践之基础上的人本主义教育观念，是一种旨在探索面向21世纪学校教育的新型教育理论，现已引起欧美等发达 [更多...]

在深化教育改革的进程中，我国的创新教育尚处于起步阶段，在理论和实践诸多方面尚不成熟。特别是学校教师对学生创新能力培养的意识还相对淡薄，许多学校中占主导地位的“灌输式”传统教学模式仍在阻碍着学生创造 [更多...]

创新教育，就是指在教育实践中运用科学艺术的形式和方法，全面培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。一句话，创新教育就是培养学生创造力的教育。江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴 [更多...]